Das Verfahren der Internen Evaluation (Indikatorenabfrage) mit Kollux wurde in Zusammenarbeit mit der Universität Erlangen-Nürnberg entwickelt. Kollux arbeitet mit standardisierten, wissenschaftlich abgesicheren Fragebögen für alle Teilnehmergruppen. Durch ein maschinelles Auswertungsverfahren kann die Schule mit sehr großen Stichproben arbeiten und erhält in kurzer Zeit ein exaktes Abbild der eigenen Schule.  

Interne Evaluation mit Kollux ermöglicht/ist:

• Aussage über die Schulqualität im Sinne von Balanced Scorecard der eigenen Schule
  
  

• Aussagen über die Qualität der eigenen Schule in den einzelnen Arbeitsfeldern
  
  
• Aufzeigen von Stärken und Schwächen der eigenen Schule
  
  
• gezielte Ableitung von Vorhaben, Tätigkeiten um Schulqualität zu verbessern
  
  
• Nachweis über den Erfolg von Maßnahmen
  
  
• Nachweis über signifikante Veränderungen der Schulqualität
  
  
• Ausgangspunkt für das gemeinsame Arbeiten an Veränderungen
  
  
• Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung der eigenen Schule
  
  
• Standardisiertes Evaluationsinstrument im Zuge der fortschreitenden Autonomisierung von Schulen
  
  
• Schnittstelle Interne und Externe Evaluation
  
  
  • Kollux als Vorabfrage vor Externer Evaluation, da Ergebnisübereinstimmung
    
    
  • Kollux als Steuerungsinstrument für Empfehlungen der Externen Evaluation